愛學(xué)習(xí)教育集團獲近2億美元D2輪融資 持續(xù)助力教培機構(gòu)轉(zhuǎn)型OMO

    本報記者 許潔

    近日，愛學(xué)習(xí)教育集團宣布，已獲得近2億美元D2輪融資。此輪融資由GIC領(lǐng)投，華平等原股東跟投。至此，愛學(xué)習(xí)教育集團D輪融資整體超過3億美元。愛學(xué)習(xí)教育集團CEO李川表示，此輪融資將用于繼續(xù)加大科技和教研投入，不斷創(chuàng)新和完善教育產(chǎn)品，賦能低線城市線下教培機構(gòu)，助力更多低線城市教培機構(gòu)轉(zhuǎn)型OMO。

    愛學(xué)習(xí)教育集團（原高思教育集團），成立于2009年12月，是一家以學(xué)生成長為中心，以內(nèi)容和科技為驅(qū)動，以新教育模式為載體，推動公平而有質(zhì)量的K12教育普及的科技教育公司。目前愛學(xué)習(xí)教育集團的合作機構(gòu)已覆蓋全國31個省市自治區(qū)的1600多個縣市，擁有20000余家合作機構(gòu)，累計服務(wù)學(xué)員超2500萬人次。其中，雙師課堂已為全國2000多家機構(gòu)提供了高效的智慧辦學(xué)解決方案，共開設(shè)超過5000間雙師教室。

    愛學(xué)習(xí)教育集團創(chuàng)始人兼董事長須佶成表示，一直以來，資本市場非常認同愛學(xué)習(xí)所堅持的S2b2c戰(zhàn)略。在“教育以人為本”的改革大潮中，愛學(xué)習(xí)積極推動教育產(chǎn)業(yè)升級，打造內(nèi)容和服務(wù)優(yōu)勢，聯(lián)合各行業(yè)伙伴，助力全國K12教育培訓(xùn)機構(gòu)取得成功，截至2020年11月，合作伙伴達到2萬家，同比2019年增長100%。

    對于此次投資，華平資本董事總經(jīng)理丁毅表示：“低線城市對優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容和師資的需求迫切，但當?shù)氐慕膛鄼C構(gòu)缺乏優(yōu)質(zhì)的師資資源，也沒有能夠量產(chǎn)或培訓(xùn)優(yōu)秀老師的能力，無法滿足市場對教育的需求。愛學(xué)習(xí)堅持開放平臺的戰(zhàn)略，將優(yōu)質(zhì)的教研內(nèi)容和老師供給到3-6線城市，助力線下機構(gòu)打造OMO新模式，我們看好愛學(xué)習(xí)S2b2c的長期發(fā)展?jié)摿?，這也是我們持續(xù)投資愛學(xué)習(xí)的根本原因。”

    作為行業(yè)內(nèi)較早探索互聯(lián)網(wǎng)+教育、AI+教育、OMO模式的教育企業(yè)，愛學(xué)習(xí)教育集團持續(xù)探索利用新的技術(shù)手段賦能教育，搭建優(yōu)質(zhì)教育資源向欠發(fā)達地區(qū)輸出的通道，讓當?shù)睾⒆右材芟硎芮灞泵麕熃虒W(xué)，助推教育公平發(fā)展及質(zhì)量提升。

    “在OMO模式下，‘教’和‘育’的專業(yè)分工更加明確，‘學(xué)’與‘習(xí)’的空間得到無限延展。”須佶成介紹，教育OMO是將線下教學(xué)效果與線上教學(xué)數(shù)據(jù)相融合，將線下教育、線上課程、雙師課堂、APP等在內(nèi)的所有數(shù)據(jù)全打通，形成線上線下聯(lián)動的全場景教學(xué)閉環(huán)，為學(xué)生提供高品質(zhì)、全場景、個性化的學(xué)習(xí)體驗。

    李川介紹，愛學(xué)習(xí)教育集團的OMO產(chǎn)品矩陣已經(jīng)覆蓋課前、課中、課后的各種應(yīng)用場景。從雙師課堂、3階課，到AI好課等OMO教學(xué)產(chǎn)品，愛學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新和完善教育產(chǎn)品，將優(yōu)質(zhì)的教育資源輸送給全國K12教培機構(gòu)，打造出成熟、高效、優(yōu)質(zhì)的OMO辦學(xué)解決方案。

（編輯 張明富）