威創(chuàng)集團與教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心達成戰(zhàn)略合作

    7月26日，威創(chuàng)集團與教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心在北京宣布達成戰(zhàn)略合作，教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心目前唯一一家“未來兒童研究與實驗基地”落戶威創(chuàng)集團廣州威樂城。

    簽約現(xiàn)場，雙方表示將在合作中充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢，共同推動兒童科學研究基地的建設和兒童科技創(chuàng)新平臺的建立，并為未來兒童教育的創(chuàng)新實踐和兒童發(fā)展智庫提供更多支持。

    威創(chuàng)集團旗下?lián)碛屑t纓教育、金色搖籃、可兒教育、鼎奇教育等多個知名幼教品牌，截至2017年底，服務幼兒園所數量超過5000家，輻射家庭和兒童超過100萬、教師20萬。2016年起，威創(chuàng)先后在家園共育平臺、幼師成長平臺、STEAM軟硬件平臺、幼兒體育培訓機構、幼兒英語培訓機構等領域進行戰(zhàn)略合作與投資，是我國規(guī)模領先、布局完善的幼教產業(yè)集團。

    威創(chuàng)集團董事長何正宇在簽約儀式上表示，做學前教育很有使命感，因為兒童支撐著每一個家庭和整個國家的未來，威創(chuàng)將通過研究和實踐，不斷努力，為中華民族的兒童教育起到示范作用。

    威創(chuàng)希望通過此次合作，在教育領導大綱的指導下，更好地培養(yǎng)中國的孩子，增強兒童的文化自信、民族自信。何正宇稱：“我們特別提出了‘面對二十一世紀的社會發(fā)展，兒童應該具備什么樣的素質？’這一議題，其實這一議題已經成為了全球性的話題。中國兒童的數量全球領先，而威創(chuàng)又是中國規(guī)模領先的幼教服務運營集團，為解決這一全球性議題，威創(chuàng)正在從全球范圍內尋找資源，把日本、芬蘭、美國等國的優(yōu)質資源，與國內的優(yōu)質資源融合、整合、落地。”

    另外，威創(chuàng)還會為兒童成長提供個性化、精準化的服務，用“云+端”封裝的科技手段去解決目前行業(yè)存在的問題，并實現(xiàn)兒童“教育+健康”的全面成長。

    教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心以為全國學校規(guī)劃建設發(fā)展提供服務為宗旨，是我國教育現(xiàn)代化監(jiān)測，規(guī)劃、戰(zhàn)略研究和決策支持，產教融合和高等學校轉型發(fā)展，綠色校園、智慧校園、平安校園建設，科技后勤的核心單位和重要基地。

    教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心主任陳鋒表示，威創(chuàng)是國內領先的幼教集團，也是教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心目前簽約的唯一一家具有實踐性試驗基地的合作企業(yè)。“中心的起點是中國兒童未來的發(fā)展，中心期望能夠推進威創(chuàng)更深的參與到兒童研究的體系中，雙方優(yōu)勢互補，在心理學、腦科學、互聯(lián)網科技等領域產生更多的產品和服務。”

    通過合作，雙方還將全面推動面向未來的兒童教育形態(tài)研究、兒童發(fā)展的戰(zhàn)略與政策研究、跨領域的兒童成長研究、兒童服務的供應鏈改革、兒童領域的技術創(chuàng)新和產業(yè)鏈等領域的創(chuàng)新與研究。

    教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心將充分發(fā)揮教育規(guī)劃設計、國家教育改革創(chuàng)新要素平臺、國家教育改革智庫以及行業(yè)指導管理等優(yōu)勢，威創(chuàng)將發(fā)揮自身在教育市場、新科技裝備、金融投資等方面的優(yōu)勢，從以下方面展開具體合作：

    第一、共同推動未來兒童研究與實驗基地的建設：教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心授予威創(chuàng)集團“廣州威樂城”項目“教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心未來兒童研究與實驗基地”掛牌資格，并就該基地相關項目進行共同研究，總結優(yōu)秀經驗和模式，從而在國內起到示范引領作用；

    第二、共同推動廣州未來兒童研究院的建立：雙方將長期聚焦兒童成長領域、幼教人才培養(yǎng)和兒童發(fā)展智慧學習工場的建設，并重點將兒童早期教育、幼兒園教育和兒童中心發(fā)展作為當前研究工作的重點領域；

    第三、共同推動兒童成長師資培訓項目落地：雙方將共同推動中心智慧學習工場項目及兒童成長師資培訓方面的合作。探討中心智慧學習工場項目部分內容的參與，特別是進行有關兒童成長師資培訓方式探討，雙方共同努力，鏈接資源、促成相關方合作，切實開展兒童成長師資培訓項目的落地。

    陳鋒強調，與威創(chuàng)的合作具有重大的意義：“如今的教育行業(yè)正處于變革的前沿，但變革也有障礙，這些障礙需要有強大的專業(yè)化機構去支撐，從而解決大數據、人工智能、未來教育等等各方面的問題，并再造教育的供應鏈。而在我國幼教行業(yè)從傳統(tǒng)教育到未來的教育的變革中，教育行政機構須也一定要支持專業(yè)化服務企業(yè)的發(fā)展。教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心和威創(chuàng)集團的合作正是秉持‘引領教育面向未來’這個核心，以建立開放、多元的教育體系。”

    何正宇最后表示，威創(chuàng)希望以“廣州威樂城”為試點，融合國內外最先進的教育理念，與教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心共同合作，努力打造創(chuàng)新教育模式，真正幫助到更多的孩子。